Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Có hướng dẫn chấm)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2021-2022 - Phòng GD&ĐT Ninh Giang (Có hướng dẫn chấm)

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I HUYỆN NINH GIANG Năm học: 2021 - 2022 Môn Ngữ văn 9 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I: Đọc - Hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi cho bên dưới: “Mặt trời xuống biển như hòn lửa, Sóng đã cài then đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi.” (SGK Ngữ Văn 9, NXB GD- Tập 1) Câu 1 (1 điểm) Khổ thơ trên được trích trong bài thơ nào? Do ai sáng tác? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ ? Câu 2 (1 điểm) Nội dung của khổ thơ trên là gì? Xác định phương thức biểu đạt được sử dụng trong khổ thơ. Câu 3 (1 điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật tu từ được sử dụng trong câu thơ đầu đoạn. Phần II: Tập làm văn (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Em hãy viết đoạn văn nghị luận bàn về vai trò của lao động trong cuộc sống. Câu 2 (5,0 điểm) Kể về một người tạo động lực khiến em thay đổi bản thân theo hướng tích cực hơn. Hết
2. (7,0điểm) Suy nghĩ về vai trò của lao động 2.0 trong cuộc sống a. Đảm bảo thể thức của đoạn văn: có 0.2 mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn 5 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Vai trò của lao động trong cuộc sống. c. Nội dung: Bài làm cần đạt một số yêu cầu sau: 1 *Mở đoạn: Nêu được vấn đề cần bàn bạc, khẳng định vai trò to lớn của lao động trong đời sống. * Thân đoạn: HS có thể có nhiều ý kiến, sau đây chỉ là một số gợi ý: - Lao động chính là động lực phát triển 1.2 của xã hội, là nguồn gốc của sự sáng 5 tạo (Vì chính lao động đã tạo ra các bước tiến hóa của lịch sử loài người, chính lao động đã sáng tạo và khai phá các nền văn minh) - Lao động tạo ra của cải vật chất và tinh thần, giúp con người nuôi sống bản thân, gia đình và góp phần xây dựng xã hội - Lao động là trường học thực tế, giúp con người hoàn thiện nhân cách: Các kĩ năng, các năng lực, các phẩm chất sẽ được hình thành, phát triển và hoàn thiện (lấy dẫn chứng cụ thể). - Lao động là vinh quang. Người có lao động tích cực, tự giác, sáng tạo là người có ích, sẽ luôn khẳng định được vị trí của mình trong cuộc sống, được tôn trọng, ca ngợi (lấy dẫn chứng). * Kết đoạn: Nhấn mạnh lại vai trò to lớn của lao động, nêu bài học nhận thức và hành động ngắn gọn. d. Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy 0.2 nghĩ mới mẻ, phù hợp với vấn đề, với 5 những chuẩn mực về đạo đức văn hóa và pháp luật e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo các quy 0.2 tắc về chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ 5 nghĩa tiếng Việt, diễn đạt trong sáng,
3. - Mức không đạt (0 điểm): Xác định sai đối tượng, hoặc lạc sang đối tượng khác. c. Bài viết có thể trình bày theo các 4.0 cách khác nhau nhưng cơ bản nêu được các ý sau: I. Mở bài - Giớ thiệu tình huống, nhân vật, vấn đề sẽ kể. II. Thân bài a. Hoàn cảnh câu chuyện - Thời gian diễn ra câu chuyện. - Địa điểm diễn ra câu chuyện ấy. b. Nhân vật trong truyện em sắp kể - Kể về mối quan hệ với nhân vật: Có thể là người thân trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè. - Sơ lược về nhân vật đó: hoàn cảnh, công việc, ngoại hình, tính cách c. Kể lại những sự việc ấn tượng đặc biệt giúp em có thay đổi tích cực trong cuộc sống. Cần kể được sự thay đổi của mình là gì (đây là nội dung quan trọng, cần có những sự việc biến cố gây ấn tượng đặc biệt vừa tạo hấp dẫn cho câu chuyện vừa tạo ra chủ đề của bài văn). -Người ấy đã có những việc làm nào tác động tích cực tới em thế nào? - Em đã có những thay đổi nào tích cực trong cuộc sống (nhận thức, ý thức, việc làm; khát vọng, niềm tin, sự quyết tâm )? Kết quả sự thay đổi của em? III. Kết bài: - Cảm nghĩ của em: Lòng biết ơn, trân trọng - Lời hứa trong tương lai * Mức tối đa (4,0 điểm): Đáp ứng các yêu cầu trên, văn viết mạch lạc, có cảm